La Embajada de los Estados Unidos, el Instituto Cultural Domínico Americano (ICDA) y el Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE) presentaron avances orientados a fortalecer la enseñanza del inglés en la República Dominicana, con énfasis en la formación y certificación docente, la investigación y la cooperación entre instituciones.
Las iniciativas fueron expuestas durante el encuentro “Avances que inspiran: formación, evidencia y colaboración para fortalecer la enseñanza del inglés”, realizado en el marco de la Mesa de Trabajo para el Avance del Inglés en el país.
Durante la actividad se informó que el Teacher Development Center del ICDA y el Centro Cultural Domínico Americano de Santiago obtuvieron licencias para impartir el SIT TESOL Certificate Course, programa internacional de certificación profesional para docentes de inglés. La formación contempla aproximadamente 180 horas entre capacitación, observación, práctica docente, retroalimentación y evaluación.
Asimismo, el IDEICE presentó el estudio “Perfil y características del profesorado de inglés en el sector público preuniversitario de la República Dominicana y de las intervenciones que contribuyen a su formación (2025)”, señalado como el primer estudio oficial dirigido a conocer las características de los docentes de inglés del sistema público preuniversitario.
Por su parte, el director ejecutivo del ICDA y rector de UNICDA, Enrique Fernández Malla, planteó que el dominio del inglés representa un componente relevante para el desarrollo del capital humano dominicano y manifestó la disposición de la institución de colaborar con el Ministerio de Educación en procesos de evaluación y fortalecimiento de capacidades.
El encuentro estuvo encabezado además por Chelsia Hetrick, consejera de Asuntos Públicos de la Embajada de Estados Unidos, y Ancell Scheker, viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación.